L'apprentissage d'une langue n'est jamais terminé. Il serait dommage que vous vous contentiez d'apprendre une langue dans le seul but d'obtenir des notes suffisantes ou un diplôme.
Dans le système d'évaluation de connaissance des langues définis par le Conseil de l'Europe, on ne parle plus de notes, mais de niveaux compétence. Pour vous en faire une idée, Extra-muros vous conseille de vous reporter au tableau résumant les niveaux de A1 à C2.
Ainsi, par exemple, une maturité avec option forte (ou spécifique) en Anglais ou en Allemand devrait correspondre au niveau C1, sans option à B2 ; un diplôme réputé, tel le Cambridge Advanced au niveau C2, proche d'un usage compétent d'une langue maternelle.
Chaque degré de votre scolarité ou de vos études des langues, devrait correspondre à l'un des niveaux définis dans le cadre commun de référence des langues de l'Union Européenne auquel la Suisse attache une grande importance.
Ce système décrit pratiquement tous les niveaux, des connaissances élémentaires jusque au niveau très avancé, proche de la perfection et a l'avantage de pouvoir comparer les connaissances entre plusieurs langues sans recours aux notes et autres systèmes de calcul de moyennes.
Il serait toutefois dommage que vous vous contentiez du seul système de niveau de compétences sans les avoir vécues dans le contexte de la culture du pays. Ainsi par exemple, pain, bread, Brot et pane signifient plus ou moins la même chose, mais ont chaque fois un goût et un accompagnement différent.
Note : à l'intérieur de écoles secondaires et post-secondaires, vos maîtres devraient, en principe, pouvoir vos renseigner sur les niveaux à atteindre durant votre scolarité (cf. par exemple document CDIP)
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